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Dans le cas d’un handicap ou d’un handicap physique, il est presque évident que les aides sont prises en compte. Dans un diagnostic comme le TDAH et/ou le TSA, les sida sont moins souvent évoqués. À l’école, les enfants peuvent utiliser un casque, un écran de concentration et parfois un oreiller oscillant. D’autres options ne sont pas connues ou sont souvent inconnues, sans parler du chemin pour y parvenir. Je suis donc ravi du média internet qui ouvre un peu plus cette voie.
Mes enfants étaient très attachés à leur tétine, mais vers l’âge d’un an, la tétine était réservée au lit, et même plus tard, la tétine est sortie par la porte, ce qui est destiné aux bébés. Les jeunes enfants mettent souvent des choses dans leur bouche, utilisent ce stimulus pour apprendre à connaître des choses. Cependant, cette coutume ne s’est pas arrêtée, absolument tout disparaissait dans leur bouche, y compris les manches, la capuche, les cordons, etc.
Quand les trous tombaient régulièrement dans les vêtements de mon fils, le guide était littéralement mangé et, en plus des ongles, les ongles des pieds étaient aussi rongés de façon fanatique, nous avons commencé à regarder autour pour voir si la réglisse n’était pas une option… Et effectivement, il aimait ça. Et il s’est avéré que, dans les situations chargées, il trouvait un peu plus de paix quand il mordait son bois. Eh bien, super, donc le numéro 2 est aussi possible… Malheureusement, elle est dégoûtée par le goût de la réglisse. Mais oui, ton jouet en peluche préféré qui a dû aller partout et qui a été sucé n’est plus vraiment frais maintenant, tes cheveux dans ta bouche pareil.
La recherche continua… Finalement, après beaucoup de recherches sur Google, on voit soudain sur internet qu’il existe bien quelque chose pour le groupe cible ; depuis, ma fille et sa belle chaîne de morsures sont inséparables. Il fallut du temps et de l’encouragement pour utiliser la chaîne à mâcher au lieu de toutes les choses habituelles qu’elle mettait dans sa bouche. Et la professeure du groupe 3 devait constater par elle-même que voir un enfant avec cette chaîne dans la bouche était encore moins agaçant qu’un enfant qui ne restait vraiment pas en place.
Mais maintenant c’est normal, et les manches de ses chemises… Plus aucun trou n’apparaît dedans. Mon aîné est encore différent, il a trouvé sa préférence pour la réglisse, et maintenant qu’il vieillit, le chewing-gum est aussi une solution claire et moins visible. Beau problème donc résolu… Eh bien, ce problème existe, mais il y a tellement d’autres choses auxquelles on est confronté. Et précisément parce que ces enfants sont tous si différents, il faut souvent chercher ce qu’il faut pour traiter les stimuli. Certains stimuli deviennent rapidement trop nombreux et d’autres peuvent ne pas suffire.
-> Lisez nos conseils pour les besoins de mâchouille ici
Notre recherche a mené à une belle pile dans mon sac photo. Parce qu’il nous accompagne quand on fait des choses amusantes. Pour l’instant, il est standard : casque (un mais je pense que ça devrait bientôt devenir deux), stock de réglisse et une chaîne à mâcher de rechange. un rouleau avec quelque chose basé sur l’homéopathie, pour rouler sur les poignets (effet encore non prouvé, mais chaque petit morceau…). Poncho de pluie (parce que ma fille ne supporte pas le stimulus de la pluie sur sa peau). Pompe de rechange de la gilet pressurisée, comprimés de lactase (à cause de l’intolérance au lactose). Heureusement, mon appareil photo tient toujours, la couverture lestée peut rester sur le lit et le peluchon inséparable de la fille (et parfois du fils) est porté elle-même…
La quête pour trouver des choses qui rendent tout un peu plus facile continue. Mais nous avons parcouru un long chemin… Existe-t-il des outils ou astuces qui ne devraient pas manquer ? Je suis très curieux…
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Écrit par la blogueuse invitée Ingrid
