25 faits sur le traitement de l’information sensorielle

19/12/2018

Traitement des informations sensorielles… un terme que nous entendons de plus en plus. Chaque personne réagit différemment aux stimuli sensoriels et les gère différemment. S’il n’y a pas de problème dans le traitement des stimulus, nous savons souvent comment traiter les stimuli sensoriels sans problème.

Mais il se trouve aussi qu’un enfant ou un adulte soit hypersensible à certains stimuli. Ou qu’un enfant cherche plus de stimuli dans une zone donnée. Dans ces cas, nous parlons de problèmes de traitement de l’information sensorielle. Trop de stimuli peuvent alors conduire à une surstimulation, ce qu’on appelle la crise.

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Voici 25 faits sur l’information sensorielle et les problèmes de traitement de l’information sensorielle.

L’information sensorielle est un terme utilisé pour désigner la manière dont notre corps reçoit, traite et réagit aux signaux de l’environnement et de notre propre corps.
Il y a huit systèmes sensoriels : l’audition, la vue, la sensation, l’odorat, le goût, le mouvement, l’équilibre et l’interoception (qui captent les signaux de ce qui se passe dans nos organes). Chacun a des besoins et préférences sensoriels uniques.
Une bonne intégration des informations sensorielles est importante pour la survie et, en second lieu, constitue la base de la capacité à se développer. Chaque enfant a ses propres préférences sensorielles uniques.
Il n’y a un problème dans le traitement des stimuli que si l’expérience des stimuli sensoriels a une influence négative claire sur le fonctionnement quotidien.
Les problèmes de traitement de l’information sensorielle surviennent à des degrés divers et peuvent affecter plusieurs systèmes sensoriels.
Les enfants ayant des difficultés à traiter l’information sensorielle ont souvent du mal à s’endormir et à rester endormis.
Dans un trouble du spectre autistique, les problèmes de traitement des informations sensorielles font partie de ce trouble.
Les personnes atteintes de TDAH souffrent beaucoup plus souvent de problèmes de traitement des stimuli que la moyenne.
Les problèmes de traitement des stimuli sont souvent la cause de comportements mal compris et/ou perturbateurs.
Certains enfants ayant des problèmes de traitement sensoriel dans le domaine de l’audition cherchent des sons pour s’activer.
D’autres enfants ayant des problèmes de traitement sensoriel dans le domaine de l’audition se couvrent les oreilles lorsqu’ils entendent certains sons, car ils sont surstimulés par les sons.
Les enfants sensibles au son peuvent aussi produire eux-mêmes des sons pour couvrir le son présent.
Les enfants hypersensibles au son entendent parfois des sons inperceptibles pour les autres.
Certains enfants cherchent constamment des stimuli tactiles supplémentaires (stimuli tactiles) en touchant les autres ou en tripotant quelque chose.
D’autres enfants sont hypersensibles aux stimuli tactiles et rencontrent des difficultés lorsqu’ils s’habillent, se lavent, se brossent les dents, etc.
Certains enfants sont particulièrement sensibles au toucher léger. Ce sont les enfants hypersensibles aux stimuli tactiles.
La pression profonde (par exemple avec un jouet en peluche lestée, un gilet de pression) via le sens du toucher a un effet apaisant.
Les enfants hypersensibles aux odeurs peuvent sentir des odeurs que les autres ne perçoivent pas.
L’hypersensibilité aux odeurs peut être si intense que les enfants ont des haut-le-cœur à cause de certaines odeurs, voire vomis.
Les senteurs peuvent beaucoup améliorer l’état d’esprit d’un enfant. Les senteurs plus fortes (comme le citron vert et la menthe poivrée) s’activent, tandis que les senteurs plus légères (comme la lavande et la rose) apaisent.
Il peut également y avoir une hypersensibilité dans la zone de la bouche. Cela peut concerner les goûts, les odeurs et les textures. Le sens du toucher joue un rôle dans les structures.
Certains enfants ayant des problèmes de traitement de l’information sensorielle n’aiment pas les différentes structures de leur bouche en même temps. [En savoir plus sur les aliments difficiles]
D’autres enfants cherchent constamment des stimuli supplémentaires dans leur bouche. Ils mâchent des produits comme des crayons, des cordons, des bordures, etc. [Lisez ici des conseils pour les enfants ayant besoin de mâcher]
Les enfants qui cherchent des stimuli supplémentaires dans la bouche peuvent aussi commencer à émettre des sons. Les vibrations fournissent les stimuli nécessaires.
Le traitement des problèmes de traitement de l’information sensorielle dépend beaucoup des besoins et préférences individuels de l’enfant. Un thérapeute en SI veille à ce que (la personne elle-même) et l’environnement soient informés des causes des problèmes de traitement des stimuli et de la manière dont vous pouvez améliorer la situation, par exemple grâce à un régime sensoriel.

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